インスタレーション10000 plus

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大規模なインストール


あなたが10,000人以上のユーザのためにMoodleインストールケータリング（またはケータリングを期待している場合）をお持ちの場合は、ここにあなたの学校情報を追加してください。

アルゼンチン

  • LIRWeb（アルゼンチン大学 - 情報通信研究所）教育のためのオープンソースソフトウェアを実装するアルゼンチンの最初の大学。 2006年から正式に600以上のアクティブコースでMoodleを使用しています。サービスは、新しい教育的機能と追加の教育的機能を組み込んで成長を続けました。

LIRWebチーム。

オーストリア

  • Moodle（TUWEL）ユーザー統計2009年9月25日 - ウィーン工科大学（TU Vienna） 
 -  19.250ユーザー（学生および教師）
 -  13.400人の学生がコースに登録
 -  1.030人の教師がコースに参加
 -  1日あたり5000人以上のアクティブユーザ

私たちの使命は「人々のための技術」です。私たちの研究を通して、私たちは「科学的優秀さを伸ばす」、私たちの教えを通して、「総合的な力量を高める」のです。

カナダ

  • アサバスカ大学 - カナダを代表する遠隔教育およびオンライン大学：カナダのオープン大学、年間約3万人の学生を対象としています。 Athabascaは、WebCT Vistaの代わりにMoodleを単一プラットフォームとして採用することを決定しました（つまり、最上位バージョン）。あなたはより多くの情報のために彼らのプレスリリースを読むことができます。
  • Sherbrooke大学 - Sherbrooke大学までの距離に加えて、100ユーロを支払うことが証明されています、1万9000人を超えることはできません。シャーブルック市立大学の人口の85％以上がシャーブルック大学に属しています。 L'Universitéde Sherbrooke emploie 6700人の従業員。 Elleは10％du corpsの教授ケベックを編成します。

中国

コロンビア

  • PolitécnicoGrancolombiano
    • 12,000人以上のユーザー - ボゴタキャンパス - 1380コース - 462教師
    • 全国で約7,000人の仮想教育ユーザー - 265コース - 122教師
    • ムードル1.9.5

チェコ共和国

フランス

  • Universitéde Rennes 2 - Haute Bretagne - 1400コースで2万人から3万人のユーザー
    • 毎月接続される8,000人の異なるユーザー
    • 実際に参加した300人の教師
    • LDAPおよびEsup-Portailとの統合（uPortalに基づく）。
    • CASによる認証
  • UniversitéToulouse 1 Capitole - 800のコースで18,000人のユーザー、Moodle 1.9.11+
    • 実際に参加した300人の教師
    • LDAPおよびEsup-Portailとの統合（uPortalに基づく）
    • CASによる認証

ドイツ語

  • TechnischeUniversitätBerlin - 402コースで10,400ユーザー（更新日：07.June.2007）
    • テスト期間の後、講師と学生のための情報システム（ISIS）が2006年9月に開始されました。

インド

  • AMIEは、インドのケララ州にある居住用AMIE協会で、LIMCA Book of Recordsに130全インドランクで登録されており、AMIEコーチング＆IIT＆NITのより高い研究に最適です。

アイルランド

ジャマイカ

メキシコ

  • Apuntes enlíneaは、メキシコ国立自治大学（UNAM）の教育の革新と改善のための3年間のプロジェクト（イノベーションとプログラムのためのプログラム：PAPIME PE203311 ）によって資金提供されました。 2017年8月の時点で、それは135コースに在籍する11495獣医学の学部生と卒業生のためのビデオ講義、オーディオブックとオンラインメモを保持します。

ニュージーランド

パレスチナ

  • Al-Quds University - 900+コースの12,000+ユーザー。 Al-Quds大学は2004年にmoodleを使い始めました。

フィリピン

  • 農業および漁業向けのeラーニング 2007年にMoodleを使用し始めました。2013年2月の時点で、LAMP上のMoodle 1.9+の単一インスタンスで13950を超える登録ユーザが登録されています。私たちは様々な農業や漁業のトピックで証明書コースと無料のデジタルリソースを提供しています。当社のすべてのオンラインコースは、ローリングモードでスケジュールされたSCORMにあります。このサイトは、国の農業省の農業研修協会によって管理されています。
  • https://online.benilde.edu.ph - De La Salle - 15000人以上のユーザー、教員と学生を擁するSaint Benildeの大学（2004年からmoodleを使い始めました）

ポルトガル

Nova de Lisboa大学 - 講師陣とテクノロジの専門家 - 400人以上のページで5000人以上のユーザー。

南アフリカ

  • GrahamstownにあるRhodes Universityは、Moodleのインスタンスを、その組織的なLMS RUconnectedとして運営しています。現在、550人以上の教師を含む1万人以上の登録ユーザがいます。

スペイン

  • Universitat Jaume I。 2004年以来の公式VLE。2009年2月に13.600人の実際のユーザー（12.500人の学生と1.100人の教師）と1.300人のアクティブなコース。
  • 2005年9月のLa Universitat Politecnica deCataluñaは 、3,000人の学生を対象としたパイロットMoodleインスタレーションを開始しました。 2006年9月に旧キャンパスからのMoodleへの移行は、以上の30.00学生と完了しますエルキャンパスアテネア4は、 Moodleは2006年9月にMoodleの1.5.3に更新されますYを1.4.5実行しますUPCは、間にはいくつかのapplicatons ADN橋を開発しました。独自の情報システム
    • 学術経営情報システム「Prisma」との統合
    • Internalmail （UPCでも開発されています）は、Eメールの内部システムとして使用されます。
    • upcライブラリシステムとの Moodle統合。
    • スペインの大学格付けシステムへのMoodle評定の適応
    • そして他のもの
  • Rovira i Virgili大学で Moodleを3学年間使用しています。現在のバージョンでは1.5.4以降で1.6.4以降に更新される予定です。 2007年3月、22701人のユーザーが登録し、3500のコースがaproxを作成しました。
    • 学術経営情報システムとの統合
    • 企業LDAPユーザーのディレクトリとの統合
    • 定期的に使用される504コースの平均（少なくとも週に1回は記録する）
    • 平均3200人の学生が少なくとも1日1回ログイン
    • 週に1回以上平均7200人の学生がログイン
    • 10500人のユーザ（教師および学生）が先月中に少なくとも1回アクセスされました（2007年3月26日のデータ）
  • ラスパルマスデグランカナリア大学（ULPGC） - およそ24000ユーザー。 1800コース私たちは4年前に少数のコースのテストパイロットプロジェクトとしてMoodle 1.4から始めました。現在、ULPGCの全コースの基本サービスとして提供されています。EUの公式タイトル55件、その他の5件はWebのみを通じて提供されています。
    • LDAP認証付きのバージョン1.6.3を使用しています
    • カスタムモジュール：ULPGCAssignmentおよびULPGCDialogUe、大幅に変更された予定/スケジューラ
    • 小規模なチーム活動のためのカスタムグルーピング/スコープ（例：グループ課題）
    • 定期的に使用頻度が高いのは、コース/学生の60％です。
  • Universitat de Barcelona - 7.300コースで60,000人のユーザー。 2006年9月にプロジェクトとして開始されたUB Moodleサイトは、来年9月にオープンする予定です。

スウェーデン

リンネ大学 - 2011年には35,000人の学生と2,000人の従業員 - 2.000のMoodleコースで23.000のMoodleユーザー。


台湾

東海大学

  • 17,000を超える登録ユーザー
  • 1日に16,000ユーザーがログインできます（最大）
  • 学期あたり3,000コース
  • シングルサインオンのためのnovell ichanとの統合
  • 学校支援システムとの統合

私たちのMoodle Webサイト： [1]

トリニダード・トバゴ

ウェストインディーズ大学セントオーガスティンキャンパス

  • 22,000を超える登録ユーザー
  • 学期ごとに500以上のコース
  • 1500人を超える教師

2006年からMoodleを使用しています。


イギリス

  • The Open University（OU） - 遠隔教育を専門とするイギリスで唯一の大学。彼らは約15万人の学部生と3万人以上の大学院生を持っています。 2010年10月現在、OUのMoodleデータベースには70万人以上のユーザーと7,000以上のコースが含まれています。
  • OpenLearn Open Universityのオープンコンテンツイニシアチブ。ウェブサイトの開発は2006年5月に始まり、サイトは2006年10月にThe William and Flora Hewlett Foundationからの助成を受けて立ち上げられました。 2008年4月までに、5,400学習時間のコンテンツがオンラインで利用可能になります。現在（2007年初頭）1万人を超えるユニークユーザー。
  • グラスゴー大学 - 英国では老舗（1451年設立）で知名度の高い研究大学で、2万人の学生（16,000人の大学生、4,000人の大学院生）、6,000人のスタッフ、20,000人のMoodleユーザー（2008年1月現在）。 Novellとの統合にLDAPを使用し、ユーザー認証にカスタムMISシステムを使用します。彼らのサイトは、教員ごとに1つのMoodleサイトで構成されており、適切なテーマ設定を容易にし、サーバ間のバランスを簡単にします。

アメリカ

  • セントラルピエモンテコミュニティカレッジ（CPCC）では、カリキュラムと企業および継続教育の両方にmoodleを使用しています。カリキュラムでは、教員が時間の経過とともにMoodleに移行するにつれて、Blackboardと並行して実行されます。多くの管理者がこのオプションを好むが、現在moodleだけに行く計画はありません。サーバーには30,000人ほどのユーザーがいますが、実際のアクティブユーザー数は大きく異なります。ハイブリッドクラスとフルオンラインクラスの両方に使用されます。企業および継続教育は独自のブランドインスタンスを運営し、遠隔教育にはムードルのみを使用します。ノースカロライナ州シャーロットとその周辺の7つのキャンパスでサービスを受けているGED、成人向け、カリキュラム、その他の分野から、約8万人の学生が受講しています。
  • サンフランシスコ州立大学（SFSU）は現在3年以上にわたりmoodleを使用しています。メインキャンパスとCollege of Extended Learning（CEL）にはmoodleを使用しています。カリキュラムについては、教員が時間の経過とともにMoodleに移行するにつれて、MoodleはBlackboardと並行して実行されていました（2007年6月30日現在、SFSUは正式にBlackboardを廃止しました）。サーバーには合計89Kのユーザーがあり（2007年9月5日現在）、これらの89Kのユーザーのうち28Kが現在アクティブと見なされています。コースについては、データベースに合計57Kのコースがあり、そのうちおよそ53Kがアクティブと見なされています。また、Moodleを当社のSIMS / Rシステムと統合しました（ https://www.sfsu.edu/sims/overview.htmを参照 ）。私達はまたたくさんの小テスト（20+）および小テストの試みが付いている1つのコースに1,300人以上の学生がいるコースを持っている。 SFSUの学生人口は、学部生、大学院生、そして最初の職業学生からの範囲をカバーしています。
  • StraighterLineは、2012年からMoodleを使用して、アメリカ教育評議会が推奨する60の大学レベルの一般教育コースを提供しています。コースは、受講生に柔軟で低コストの大学単位のクレジットオプションを提供するための、自習形式の配信用に設計されています。コースは、米国の75以上の地域認定機関での転送を介して受け入れられています。

ベネズエラ

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