BTECマーキング
| BTECマーキング | |
|---|---|
| タイプ | 高度な評定方法 |
| セット | 該当なし |
| ダウンロード | https://moodle.org/plugins/view.php?plugin=gradingform_btec |
| 問題点 | |
| 討論 | |
| メンテナ | マーカスグリーン |
内容
BTECアドバンスト評定方法
BTEC（ 商業技術教育委員会 ）マーキングは、Moodle課題で使用するための高度な評価方法です。この評定方法は、主に英国の中等教育および高等教育で見られる職業クライテリア評価課題に使用されます。典型的な例は、 Edexcel試験委員会のBTEC資格です。教師は事前に定義されたクライテリアに従ってコメントを入力し、学生がクライテリアを満たしているかどうかを示します。パーセンテージ、数字、または文字の概念はありません。クライテリアが満たされているか、満たされていません。課題には、合格、メリット、区別の各レベル、およびこれらのレベルの任意の組み合わせ（略してP、M、Dと呼ばれる）でクライテリアを設定できます。たとえば、課題にはP1、M1、D1、またはP1またはP1、P2、およびD1のみがあります。学生がすべてのPクライテリアを取得できなかった場合は、全体的な評価が得られます。課題を参照してください。彼らはすべてのすべてのPすべてのDを取得するがMを逃す場合、彼らは全体的なパスを取得します。この表は評定がいかにうまくいくことができるか示します。
| クライテリア（合格、メリット、および区別） | 評定達成 | |||||
| P1 | P2 | M1 | M2 | D1 | D2 | |
| いいえ | はい | はい | はい | はい | はい | 参照してください |
| はい | はい | いいえ | はい | はい | はい | パス |
| はい | はい | はい | はい | いいえ | はい | 値する |
| はい | はい | はい | はい | はい | はい | 区別 |
課題に対するBTECマーキングの選択
- 課題を作成し、[ 評定]セクションでBTEC尺度を選択します。 BTECマーキング評定方法がインストールされている場合、これはシステムに挿入されます。
[ 評定方法 ]ドロップダウンメニューから[ BTEC ] 評定オプションを選択します。
新しいBTECマーキングフォームを作成する
- 課題が作成され、BTECマーキングが上記のように選択されたら、[ 保存して表示 ]をクリックし、[ 新規評定フォームを最初から定義 ]を選択します。
- BTECに名前と説明を付けます。
- 定義したいクライテリアのレベルを追加します（これは、P、M、またはDの後に0より大きい数値を続ける必要があります）。
「クライテリアを満たすための要件」というタイトルの下にあるグレー表示されたテキスト「編集するにはクリックしてください。」をクリックし、学生がこのクライテリアを達成するために必要な作業の説明を入力します。
残りのクライテリアを追加してください。通常、クライテリアは2つ以上の課題にまたがっています。したがって、課題1にはP1、P2、M2、およびD1があり、課題2には仕様に従って残りのクライテリアがあります。
頻繁に使用するコメントを簡単に追加し、[BTECマーキングを保存して準備完了]ボタンをクリックして、課題にメソッドを適用します。
評定の評定
よく使うコメントをダブルクリックすると、それを現在選択されているフィードバックボックスに入れます。変更の保存ボタンをクリックすると、最終評定が計算されます。 
評定表のコース合計
評定表では、コース合計はデフォルトで数値として表示されますが、カテゴリ内のBTEC評価尺度に変更できます。コースにBTECの評定項目しかなく、すべての項目に区別評定の機会がある場合は、達成された最低の評定を反映するようにコースの合計を設定するのが合理的です。これはコース合計が学生のための正しい全体的な評定を反映することを意味するべきです。
次に、「集計」を「最低の評点」に設定し、評点タイプを「評点」として選択して、評点を「BTEC」に設定します。
その他のBTEC評定ソリューション
BTEC課題の評定に対する代替のより包括的な解決策は、Bedford Collegeから入手できます。ここを参照してくださいhttps://moodlegrades.bedford.ac.uk
チェックリストプラグインはBTECの段階的な課題https://moodle.org/plugins/view.php?plugin=mod_checklistに役立ちます。
