report / myfeedback / install
| report / myfeedback / install | |
|---|---|
| タイプ | 報告書 |
| セット | 該当なし |
| ダウンロード | https://moodle.org/plugins/view.php?plugin=report_myfeedback |
| 問題点 | https://github.com/jgramp/moodle-report_myfeedback/issues |
| 討論 | フォーラムまたはディスカッションスレッドへのリンクを入力してください |
| メンテナ | ジェシカ・グランプ |
内容
このページについて
これはMoodleサイト管理者向けのインストールガイドにあります。ユーザーガイドについてはreport / myfeedback / indexをご覧ください。
報告について
Moodleマイフィードバックレポートは[マイプロフィール]> [活動レポート]メニューに表示され、学生はMoodle課題、Turnitin課題（v1＆v2）、ワークショップ、小テストなどの評価活動に関するすべての評定とフィードバックの概要を確認できます。それは彼らの目に見える評定と彼らの服従へのリンクと彼らにリリースされたどんなフィードバックでも提供します。私のフィードバックレポートは、検索可能で並べ替え可能なテーブルにこの情報を表示します。このテーブルからリンクをクリックすると、ユーザはそのコース活動情報に導かれます（場合によっては、リンクは直接提出ファイルまたはフィードバックファイルに移動します。たとえば、Turnitin Assignmentsは新しいウィンドウで直接開きます）。フィードバックをクリックすると、通常、その活動に関するユーザーの結果ページに移動します。
このレポートは、受講生が受け取るさまざまなフィードバックを学生が理解するのに役立ちます。また、将来の評価において、どのようにして自分の仕事を改善できるかを学生が理解するのを助けるために、さまざまなモジュールから受け取ったフィードバックと年の間の類似性を識別するためにも使用できます。これは、教職員（大学の個人教師、または学校の家庭教師）の協力のもとに行われることを目的としています。下記のスタッフアクセスの設定を参照してください。
インストール手順：
1. myfeedbackディレクトリをあなたのMoodleインスタンスのレポートディレクトリにコピーします。例えばmoodle / report / myfeedback。
2.サイト管理者としてMoodleにログインし、[サイト管理]> [通知]をクリックして、プラグインがアップグレード対象としてリストされていることを確認します。次に「データベースをアップグレードする」を選択します。
3. [マイフィードバック設定]ページが表示されます。これらは各フィールドの説明です：
私。 [当年度のデータベース設定]セクションでは、MyFeedbackクエリに使用される複製データベースを追加します。
ii。 [アーカイブデータベース設定]セクションは次のとおりです。
警告： Moodle Archiveの機能はプロダクションシステムに実装される前に徹底的にテストされ、学生から隠されている評定やフィードバックを明らかにしないようにしてください（例：コースからの登録解除、セクションの非表示、活動の非表示など）。評定表エントリの非表示古いバージョンのMoodleは、プラグインがインストールされている現在のバージョンと同じ権限をチェックするために使用していない可能性があるため、これらのチェックの一部は正しく実行されない場合があります。学生の評定やフィードバックが見られるべきではないという潜在的な問題を回避するために、代わりにMoodleのアーカイブされた各インスタンス内に私のフィードバックを個別にインストールします。
>>アーカイブ年数 - アーカイブをレポートに表示する年数を選択します。ゼロ（0）に設定すると、アーカイブ年数をチェックしません。
>>アーカイブされた完全修飾ドメイン名は、ユーザーがアーカイブされた年からのフィードバックを表示しようとすると、正しいMoodleサイトにアクセスしてログインし、その年のMoodleのインスタンスでフィードバックを見るために必要です。たとえば、14/15学年度のワークショップへのフィードバックを見ると、 https：//moodle-archive.com/14-15/mod/workshop/submission.php？cmid = 21＆id = 3になります 。
>> Archived DBの命名規則は、アーカイブの名前から何年も引いたものに設定する必要があります。例えば、このmoodleデータベース命名規則を使用するアーカイブの場合は 'moodle_archive_'（例：moodle_archive_1415）。
>> Archived DBホスト名はArchive Moodleが存在するサーバです。例えば 'moodle-archive.com'です。
>> Archived DBのユーザー名とパスワードも入力する必要があります。
iii。 「Dept Admin第2レベルカテゴリのコース制限」セクションでは、Dept管理ダッシュボードにコース制限を設定します。これは、単一の第2レベルのカテゴリからあまりにも多くのコースがクエリされると、PHPのメモリエラーが発生するためです。 PHPのメモリ制限に達したため、コース数を制限します。これをデフォルトの200に設定します。
iv。 [概要]タブの[コースの制限]セクションでは、レポートを見たときにユーザーの[概要]タブに表示されるコースの数に制限を設定します。これをデフォルトの10に設定します。この数を超える有効なコースにユーザーが登録している場合、ここで設定した制限の後に[... more]ボタンが表示されます。彼らは残りのコースを見ることができます。
4.私のフィードバックレポートの言語ファイルを確認して、所属機関に共通の言語を反映させます。そうでない場合は、[サイトの管理]> [言語]> [言語のカスタマイズ]で文字列を更新します。例えば、「モジュールチューター」を「教師」に変更したいと思うかもしれません。
5.個人教師、モジュール教師、プログラム管理者用のレポートへのスタッフアクセスを設定するには、以下の手順に従います。
許可
レポートにアクセスする各ロールに対して権限を有効にする必要があります。例えば学生、教師、個人的な家庭教師
学生アクセスのための私のフィードバックロールを設定する
レポートにアクセスするために学生を可能にするために、学生のロールを変更する必要があります。
- 学生
- レポート/マイフィードバック：学生
スタッフがMoodleコースの学生としても登録されている場合は、学生のフィードバックや評定の概要を確認できる[マイ学生]タブやその他のダッシュボードと共に、自分のレポートに表示されます。スタッフアクセス（教師、個人教師、プログラム管理者）はさらに設定する必要があります。
スタッフアクセスのためのマイフィードバックロールを設定する
サイト管理者としてログインし、[サイト管理]> [ユーザ]> [権限]> [ロールの定義]の順に選択します。次の権限を有効にして、ページの下部にある[新しいロールを追加]をクリックします。
- 個人講師（ユーザーロール）：
- 報告を許可する/マイフィードバック：personaltutor
- moodle / userを許可する：readuserblogs（オプション）
- moodle / userを許可する：readuserposts（オプション）
- moodle / userを許可する：viewalldetails（オプション）
- moodle / userを許可する：viewuseractivitiesreport（オプション）
- moodle / userを許可する：詳細を表示する（オプション）
- プログラム管理者（カテゴリとコースのロール）：
- 登録/カテゴリを許可：同期
- レポート/ myfeedbackを許可する：progadmin
- プログラム管理者ロールを使用して、カテゴリ登録プラグインを使用して、カテゴリレベルのスタッフをカテゴリ内のすべてのコースに割り当てることができます。参照項目： カテゴリ登録
コホートを使用してこのロールを使用することは可能かもしれませんが、これはまだテストされていません。これでうまくいくかどうかわからない場合は、これを反映するようにこのヘルプファイルを更新してください - ありがとう。
- MyFeedback使用状況レポート（システムロール）：
- レポート/ myfeedbackを許可する：使用法
教師（ 'module tutor'＃と呼ばれる）がレポートにアクセスできるようにするには、 教師と非編集教師のロールも変更する必要があります。
- 教師/編集していない教師（レポートではモジュールチューター＃と呼ばれます）：
- gradereport / myfeedbacklinkを許可する：view
これにより、教師または非教師として登録されている人は誰でも、レポートで教えているコースからのフィードバックや評定を見ることができます。教師が教えていないコース内に存在する各学生のフィードバックや評定は表示されません。これは、スタッフが他のコースでの学生の進捗状況を見てこれをバイアスプロセスに偏らせないようにするために意図的に行われています。ただし、スタッフが個人講師でもある場合は、講義を担当しているかどうかにかかわらず、レポート内のMoodleコース全体を一目で確認できますが、個人講師である学生に限ります。これは、パーソナルチューターがパーソナルチュータリングミーティング内で学生を完全にサポートできるようにするためです。
- 所属機関で使用されている用語に合わせて、レポートの名前を文字列内で変更できます。これを行うには、サイト管理者としてログインし、[サイト管理]> [言語]> [言語のカスタマイズ]の言語編集インターフェイスを使用します。
個人教師のアクセス
個人教師のアクセスを設定するには、各学生のプロフィールの「このユーザに関連するロールを割り当てる」を使用して、スタッフがサポートしている各学生の個人教師として割り当てられる必要があります。 [1]を参照してください。
dbuserrelプラグインを使って、親のロールを自動的に割り当てることができます。参照してください： [2]
ユーザーがレポートにアクセスする方法
インストールが完了したら、レポートはユーザープロファイル（[レポート]> [マイフィードバック]）からアクセスできます。アクセスはユーザーコンテキストによって制御され、教師は自分が教えるコースに登録されている学生の評定とフィードバックを確認できます。学生（教師でもない人）は自分の評定しか見ることができません。プログラム管理者は、アクセス権が割り当てられているカテゴリ内のすべての学生のすべての評定を見ることができます（許可がこれを禁止している場合を除く）。
これがフィードバックコメントタブの外観です。 
より多くのユーザガイダンスについては、 report / myfeedback / indexを見てください。
