レッスンクラスタ
クラスタは、 レッスン内のページの特別なグループです。クラスターは、レッスンの拡張機能と見なすことができます。
内容
クラスタとは
クラスタには通常、レッスンを行う各学生にランダムに表示される質問ページ（複数選択など）が含まれています。 （学習者が各質問ページを同じ順序で表示して満足している場合は、クラスタは必要ありません）
以下は、レッスンの一部としてクラスターを使用する方法のいくつかの例です。
事例1：一度だけ答えられるかもしれないランダムな質問を持つ教材を提示する
学習者に読んだり見たり聞いたりしてもらいたい情報がいくつかあります。次に、学生ごとに順番に並んで表示される一連の質問を提示します。 1回の質問につき1回しか試行できません。
- [レッスンの管理]> [設定の編集]> [フロー制御]で、 [質問を試行するオプションを指定]を[ いいえ]に 、[最大試行回数]を1に設定します。
- 学生に学ばせたい情報を使ってコンテンツページを作成します。下のスクリーンショットの（1）を参照してください。この例のレッスンには、「ドキュメントを読む」という情報が1ページしかありません。
- 次に、[Actions]ドロップダウンから[Cluster]を追加し、最後に作成したコンテンツページがこのクラスタページに移動するようにします。下のスクリーンショットの（1）と（2）を参照してください。
- このクラスタページが「クラスタ内の質問が見えない」にジャンプしていることを確認してください。
- 質問ページを作成しましょう。下記（3）を参照してください。この例のレッスンには、5つの選択問題があります。それらは便宜上Q1-Q5と呼ばれますが、それらは異なる学習者に異なる順序で現れます。
- 各質問ページが「クラスタ」、つまり追加したばかりのクラスタページに移動するようにしてください。
- 質問ページをすべて作成したら、[Actions]から[End of cluster]を選択します。下のスクリーンショットの（4）を参照してください。
- 質問をした後、学習者にレッスンの終わりに直接進むようにしたい場合は、クラスターの終わりのページを「レッスンの終わり」にジャンプさせることができます。
- 結論ページ（またはそれ以上のページ）がある場合は、下のスクリーンショットの（5）のように別のコンテンツページを作成してください。必須ではありませんが、 'next page'ではなく、クラスタページの最後をこの名前付きページにジャンプさせることを常にお勧めします。
重要！！クラスターでレッスンをテストするには、必ず実際の学生アカウントでログインしてください。教師のロールでプレビューすると正しく表示されません。
事例2：学生が何度も試みるかもしれないランダムな質問で教材を提示する
学習者に読んだり見たり聞いたりしてもらいたい情報がいくつかあります。次に、学生ごとに順番に並んで表示される一連の質問を提示します。彼らは何度も質問を試みることができます、しかし、彼らが得る最初のスコアは彼らの最終的な評定に向かって数えられます。したがって、彼らが最初に質問を間違えた場合、たとえ彼らがそれをその後の試みで正しくしたとしても、それは数えられないでしょう。
- [レッスンの管理]> [設定の編集]> [フロー制御]で、 [質問を試行するオプションを提供]を[ はい]に 、[最大試行回数]を1に設定します。
- 上記の例1の説明に従ってください
学習者が質問をして1つ間違えたときは、（スコアなしで）再試行するか、この質問を無視して次の質問に進むかを選択できます。
==進行中の作業==
（ここに行くためのクラスターに関する詳細情報）
サブクラスタ
コンテンツページ（Moodle 1.xではコンテンツページはブランチテーブルと呼ばれていました）およびブランチ終了を使用して、クラスターにサブクラスターを含めることができます。この拡張機能を実装するには、通常どおりにクラスタページを設定し、続いて質問ページを使用して（上記と同じ設定のジャンプ）、クラスタの終了ページで終了します。
- Q1、 C1 、Q2、Q3、Q4、Q5、Q6、Q7、 EC1 、Q8
サブクラスタを設定するには、質問のグループをコンテンツページB1と支店の終わりEB1でラップします。
- Q1、 C1 、Q2、Q3、 B1 、Q4、Q5、Q6、 EB1 、Q7、 EC1 、Q8
学生には、コンテンツも、コンテンツページおよびブランチの終わりへのジャンプも表示されません。むしろ、２つのページはメインクラスタ内のサブクラスタのためのマーカーとして機能する。学生が授業を試みると、サブクラスタ内のランダムな質問ページが1つだけ学生に表示されます。
クラスタを使用する場合
クラスタが、教師がレッスン内の一連の質問を各学生に対して異なるランダムな順序で表示するようにしたい場合に使用されます。
例：Q1、Q2、C1、Q3、Q4、Q5、EC1、Q6、Q7、Q8では、学生はC1に達すると、「クラスタ内の目に見えない質問に進む」にジャンプするように設定できます。 Q3、Q4、Q5のジャンプがC1に戻るように設定されている場合、学生はクラスタ内に「新しい」質問が表示されます。学生がクラスタ内のすべての質問を見終わったら、EC1に送信されます。学生はEC1を見ることはなく、EC1のジャンプによってリダイレクトされるだけです。
クラスター内の質問の答えの一部または全部が、クラスターから学生を退出させる可能性があります。たとえば、Q3、Q4、Q5の特定のジャンプをQ6に設定すると、学生はEC1を通過してクラスタを離れます。
ヒントとコツ
クラスタには独自の適応ロジックがあることを忘れないでください。学生としてログインしたときにクラスタをテストすることは常に良い考えです。クラスタの新規ユーザは、簡単なレッスンを作成して、より複雑な適応型レッスンでクラスタを適用する方法を理解しておくとよいでしょう。
- ヒント：答えを「目に見えない質問」に設定すると、問題が発生する可能性があります。たとえば、学生がすべての質問を見て、同じレッスンでクラスタに再入席することを許可されている場合です。クラスタは拡張機能であり、学生のロールで確認する必要があります。
- ヒント：学生が見なくてもリダイレクトされるページをお探しですか？ Alison Schubertは、クラスタの開始ページと終了ページが学生には表示されていないことを発見しました。教師は編集順序にジャンプで「クラスタの終わり」ページを挿入できます。これは自動的に通常の続行ボタンなしで学生を他のページにリダイレクトします。
