割り当てアクティビティ
| 注：課題は初めてですか？ 割り当てクイックガイドをお試しください。 |
課題活動は、生徒が教師が成績を上げ、フィードバックを与えるために作品を提出できるスペースを提供します。これは紙の節約になり、電子メールよりも効率的です。アートワークなど、オフラインで完成する必要があるため、デジタルコンテンツを必要としない「実世界」の課題を生徒に思い出させるためにも使用できます。
学生の提出物はあなたのコースの一つのスクリーンに一緒にあります。あなたはそれらに1つまたは複数のファイルを提出することやテキストエッセイをタイプすることを要求することができます。グループとして作品を提出するようにすることも可能です。また、課題を「盲目的」に評定する教師として選択することもできます。言い換えれば、課題を提出した人のアイデンティティを見ることはできません。割り当てには期限を設けたり、日付を締めたりすることができます。必要に応じてこれを延長することもできます。
課題（提出）タイプ
生徒はMoodleに直接入力したり、ファイルをアップロードしたり、メディアを追加したりできます。オプションは[投稿の種類]セクションにあり、特定のオプションが表示されない場合は、 割り当て設定のドキュメントでサイト管理者の設定を確認するように管理者に依頼してください。
オンラインテキスト： Attoエディタに入力されたテキストは自動的に保存され、教師はWordの制限を設定できます。これを超えると、生徒は警告を表示します。
ファイルの提出：生徒は先生が指定した任意の種類のファイルをアップロードできます。教師はアップロードできるファイルの最大数と各ファイルの最大サイズを指定できます。
生徒は自分の作品を提出するときに教師にメモ（コメント）を追加できるかもしれません。
フィードバックの種類
教師はさまざまな方法でフィードバックを与えることができます。
生徒は.docx、odt、PDFなどの文書をアップロードできます。教師は生徒の投稿に直接注釈を付けることができます（管理者がGhostscriptとunoconvまたはGoogle Driveコンバータをインストールする必要があります ）。
オンラインでのテキスト送信では、教師が「 コメントインライン 」を「はい」に設定すると、2つの方法のいずれかで直接学生の送信に関するフィードバックを送信できます。
- 生徒の投稿はフィードバックコメントボックスに表示され（有効な場合）、教師はそれに注釈を付けて同じ領域にフィードバックコメントを追加できます。
- 管理者設定で許可されている場合、生徒の投稿は左側の大きなボックスに表示され、教師はコメント、強調表示、スタンプなどの機能を使用して注釈を付けることができます。
フィードバックコメント：評定者は、成績だけでなく生徒の提出物についてもコメントを残すことができます。
この設定がサイト管理者によってサイト管理者の割り当てフィードバックプラグインの管理セクションで有効にされていて、先生がコメント、スタンプおよび他の機能を使用して注釈を付けることを可能にする場合、 PDFに注釈を表示します。
オフライン評定ワークシートは、評定表をスプレッドシートとしてダウンロードするためのリンクを教師に提供します。その後、評点とフィードバックコメントをオフラインで入力してから、シートを再アップロードできます。詳細については、 代入の使用を参照してください。
フィードバックファイルにより、採点者は採点時にフィードバック付きのファイルをアップロードできます。これらのファイルは、マークアップされた生徒の課題、コメント付きの文書、完成したマーキングガイド、または音声によるフィードバックなどです。
採点課題
課題は、単純な成績表またはカスタマイズ可能な尺度で採点することができます。 [採点方法]を[詳細採点]に変更した場合は、 マーキングガイドまたはRubricを使用できます。
