ページの順序を編集する（レッスン）
レッスンモジュールでは、編集（または論理的な順序）は、教師が編集モードでページを見る順序として定義されます。最も簡単なレッスンでは、編集順序はナビゲーションページの順序でもあります。バージョン1.6では、レッスンページのコンパクトビューに編集順序が表示されます。
編集順序は、特定の評定方法では重要になります。レッスン設定のカスタムスコアをオフにすると、回答のジャンプによって編集順序で学生が前に進むと、学生の回答は正しいと採点されます。
- 注：レッスンの「論理順序」という用語を「編集順序」にゆっくりと変更しています。
- 注意：Moodle 2.0では、 "ブランチテーブル"ページは "コンテンツ"ページと呼ばれます。ページは同じように機能します。
例
たとえば、レッスンの開始時に従来の目次ページとして設定されているコンテンツ（ブランチテーブル）ページは、さまざまなビューを説明するのに役立ちます。目次には3つの説明があり、各説明ボタンは異なる一連のスライドにリンク/ジャンプされています。シリーズの最後にある各ページは、 "Last"という同じページにジャンプします。 「最後の」ページで、学生は授業の終わり（終了）に進むか、目次ページに戻るかを選択します。
編集順序（または論理順序）では、教師はスライドを順番に見ます。
- 2つの編集ビューは、折りたたみと展開です。教師はこれらの見方のジャンプに注意を向け、学生が自分の選択によって取ることができるナビゲーションの順序を確認します。
参照
ナビゲーションページの順序は、授業で学生から見たページの順序です。
レッスンモジュールのページはいくつかのコンテキストを与えます
クラスタは、レッスンで論理的な順序をランダム化するための1つの方法です。
または、下記の教師とレッスンのインデックスを確認してください。
